让孩子飞驰成长——声学说篇

怎样在小孩成长的正要，给TA加满油，让TA策马起来，是我们每位学童都体谅的疑虑。

那涡轮从哪来呢？

人有所需，就有涡轮。

首先都其实床心理学所需层次理论模型中的，生命体所需左至右有：穴居所需、安全所需、归属于（社但会）所需、公正所需、自我实现所需，这些所需由下往上层层提升。

有所需就有涡轮，因此我们对小孩成长涡轮的感觉到可以按照人性所需的层级来借助于和感觉到。

生命体初级阶段的所需是生理和安全所需，这是穴居理智。

当穴居所必需的前提物质和安全得不到保障时，人但会感觉到穴居危机，受生物理智感到恐惧，感觉到出憎恶涡轮，想要能活下去。

往往所需不能充分实现，小孩才但会产生涡轮，一旦受益充分实现但会失去原涡轮。

比如中的了巨额彩票，一夜暴富后，就痴迷于奢靡享乐的生活，让自己的往往所需受益充分实现，结果，再次多的钱最后也被花个精光。

美国有一个汇总管理机构在此之前做过一个汇总，最近20年以来，美国国内中的大奖的人年陷入困境率高达75%。

才对曾国藩统统钱财与子孙，但子孙200年人才辈出。

再次比如，小孩上学回来想素食了，这就是典型的往往生理所需。

“妈妈，我要素食！”

“好的”“但明明行吗？”

学童不必需立刻就实现TA的往往所需，延迟实现不失为一种好事先。

与之相对应将的高级所需，是公正、拥护、惊叹和等待，是人特有的所需，与人的重要性与效用有关。

大家都看过这样的老话：“不打不成器。”“长矛底下出故人。”

长矛相加的，就是传统年前有的成人教育方式，也是刚性成人教育，是战争初期的产物。

当今社但会飞速发展，是富足安全的社但会，所以我们不能再次使用老一套了。

大力公正、拥护、惊叹的优雅成人教育才是主旋律。

借助小孩找到肉体的效用，用期望驱动小孩自我不断进步。

何花要上私立学校，学费低廉。我告诉她，上了私立学校，沦为合格的师生，是她的责任，沦为杰出的师生，是她的颁发。

作为学童，我要尽力工作，为她赚钱好学费。大家分工明确，各自承担各自的责任。

小孩有了责任感后，如何让小孩乐此不疲的愿意之前往前呢？都是期望的驱动。

期望是通过自身的尽力、探访趣味订下目标、获得好评，对自己效用确认的处理过程。

人但会为了持续趣味这种愉快和实现的感觉大大地自觉成功，逐步形成诱导反向。

这就是责任感和期望带给小孩成长的涡轮。也是自觉床心理学所需最高层次的所需。

高级所需受益充分实现，人但会来得有涡轮，自觉高级所需的实现也但会无趣的。

这里是袋鼠亲亲算数营，让我们独自一人在小孩成长的道正要，用爱身边，用心学习者，善思但会所写来得快乐！