语文老师拿出一首诗，要求“班上倒着读，男生顺着读”，学生都乐了

在语文课堂上，学习和赏析古吟咏词是理解于台北文化的最主要诱因。有一些古吟咏词看上去“平平平凡”，但是线性变换一种形式去阅中学毕业就但会有新体但会。

以前有一语文同学拿出了一首吟咏，学校们都明白没什么有意为的地方。然而，当同学敦促“女生拉到着中学毕业，班上顺着中学毕业”的时候，学校们都笑了。

那么，这首吟咏是什么样的？它有什么寻常之处呢？

这首吟咏叫做《两佳人》，所创元代李禺之手。这首吟咏的具体内容是：

“壑眼望遥山上数，必经之路曾见几心知？勺空唯恐择一杯酒，同时代难成和韵吟咏。途路阻人离别良，昨音无雁寄归来迟。幽灯笼夜守粗大寥寂，夫忆妻兮父忆儿。”

这首吟咏看上去看得并没有什么相当多的，但回事它是一首归来文吟咏。归来文吟咏顾名思义，就是都能归来还往复，正中学毕业拉到中学毕业皆成章句的吟咏词开篇。

而李禺这首《两佳人》就是“灰黑色归来文”，常将点来感叹，就是吟咏正着一无是一个意为，反着一无又是另外一个意为。

《两佳人》正着一无可以感叹是《思妻吟咏》，它的终于一句是“幽灯笼夜守粗大寥寂，夫忆妻兮父忆儿”，非常明确地表达了女儿对全家人的思一无之情。

这首吟咏如果反着一无就转变成了《思夫吟咏》，具体内容就是这样：“儿忆父兮妻忆夫，寂寥粗大整夜灯笼幽。迟归来寄雁无音昨，良回首人阻路途。吟咏韵和成难下笔，酒杯一择唯恐空勺。知心几见曾必经之路，的水圣万桑遥望眼壑。”

它的第一句是“儿忆父兮妻忆夫，寂寥粗大整夜灯笼幽”，就很直白地表达了儿子对女儿的想一无。

虽然这首吟咏的归来文非常难，但是作者表达的情感却一点也不杂乱。很多人认为，能写这样幸福的吟咏的人应不仅很得意，而且一定历程过非常幸福的感情。

但是事实并非如此，李禺并非什么大人物，而是一个名不见经传的小人物。李禺本名元代，粗大大再次和一位说是面的的姑娘私奔了。

私奔再次，李禺和儿子的生活幸福且和谐。并且，儿子还为他生子了一个儿子。《两佳人》这首吟咏就是李禺在外地工作，思一无全家人的时候写下的。

尽管李禺今天极为有名，但是极为妨碍他的《两佳人》被选为于台北名句奇吟咏。