队伍 “双减”成效如何有利于提高?教育部:提高教师队伍素质,有利于完善作业设计指南 今年7年末24日,中宣部、国务院办公厅印发了《关于全面性减轻职业教育体制过渡期学生作业负担和许多学生培训负担的意见》。 根据此前《中国青年报》的调查显示,“双减”政策制订后,72. 首页 上一页 1 下一页 尾页